Programa inédito de formação híbrida, gratuita e inclusiva para jovens, adultos e lideranças da rede pública. Modelo modular que se adapta à escala da administração que o adota, do município ao estado, sem perder qualidade.
A IA não pode aprofundar desigualdades. Quem chega primeiro à rede pública entra para a história como a administração que provou ser possível formar quem decide, ensina e governa tecnologia.
Não há, hoje, política pública municipal nem estadual de letramento em IA na educação básica no Brasil. Quem chega primeiro define o modelo, atrai mídia nacional e firma protagonismo no debate sobre IA pública.
A primeira prefeitura ou estado a implantar entra para a história como referência nacional. Reconhecimento institucional, atração de parcerias acadêmicas, investimento federal e capital político permanente.
A IA generativa pode ampliar ou reduzir desigualdades. Sem letramento estruturado na rede pública, escolas particulares avançam e a periferia digital se consolida. Implantar agora protege contra essa exclusão e gera segurança jurídica.
O mesmo pacote pedagógico, com a mesma equipe sênior, atende um município de porte médio ou se replica em rede estadual com plataforma única. A diferença está na adesão e no volume, não na qualidade.
Em cada município atendido, o programa integra juventude, comunidade e liderança escolar, com prioridade para quem tem menos acesso à tecnologia. Cria cultura digital compartilhada e oportunidade real para todos os territórios da rede pública.
Estudantes do ensino médio e jovens da rede, com prioridade para vulnerabilidade social, EJA, jovens em medida socioeducativa e egressos de programas de transferência de renda.
Servidores administrativos, famílias vinculadas à escola, trabalhadores do setor produtivo local e adultos da EJA. Foco em quem nunca teve oportunidade de aprender tecnologia formalmente.
Diretoras, coordenadoras pedagógicas, dirigentes regionais e supervisoras das secretarias de educação, formadas para multiplicar e garantir equidade na adoção em toda a rede.
Jornada de 140 horas em três blocos. Pode ser cursada por trilha conforme o perfil. O conjunto cria a base de adoção responsável de IA na rede pública.
Letramento básico em IA, vocabulário essencial, prompts, riscos, cultura digital e primeiros materiais apoiados por IA generativa. Base comum para todos os públicos.
Planejamento de aulas, comunicação com famílias, análise de dados, automações e projeto final aplicado em escola, serviço público ou comunidade.
Governança, LGPD, ética algorítmica, avaliação de fornecedores, política pública e indicadores de impacto. Forma diretoras, dirigentes e gestores.
Projetos reais e planos de adoção por unidade
ABP, sala invertida, prática e mentoria 1:1
Turmas simultâneas e multiplicadores certificados
Presencial nos polos, conteúdo na plataforma, plantões e mentoria 1:1. Núcleo sênior dedicado, escalável conforme o volume de turmas e municípios atendidos.
Desenho, mentoria, articulação com secretaria e prefeitura.
Aulas práticas, curadoria e implantação dos projetos.
Gestão de sala, EAD e turmas simultâneas.
LGPD, ética, governança e bancas.
Mais que curso, capacidade institucional e inclusão produtiva. O ciclo cria multiplicadores, leva tecnologia a quem não teria acesso e firma a administração que adota como pioneira em IA pública no Brasil.
Executiva sênior de Marketing e Comunicação, com mais de 15 anos de experiência em liderança estratégica, gestão de projetos complexos, articulação de parcerias e geração de resultados. Atua conectando visão de negócio, cultura e impacto social para transformar iniciativas em projetos relevantes, sustentáveis e de alto alcance.
MBA em IA, Data Science e Big Data; MBA em Marketing Digital; Formada em Comunicação Social e MBA Coolhunter pelo Instituto Europeu de Design.
Publicitário, engenheiro e pesquisador sênior, com 25 anos de trajetória industrial e expertise em liderança de projetos de alta complexidade, inovação tecnológica e descarbonização. Atua na vanguarda da transformação digital, conectando engenharia de sistemas, inteligência artificial e blockchain para viabilizar soluções sustentáveis de infraestrutura e plataformas de preservação de patrimônio cultural e educação.
PhD em Engenharia Mecânica e de Sistemas (Newcastle University); Mestre em Engenharia (UFRJ); Mestre em Psicologia Aplicada à Educação (Universidade de Salamanca); Graduado em Comunicação Social (PUC-Rio).
Advogada, MBA em Gestão pela Universidade Cândido Mendes, com mais de 15 anos de experiência em multinacionais na gestão da conformidade legal, normas de segurança do trabalho e legislação ambiental. Ampla expertise em Gestão da Qualidade Total e Normalização Digital, incluindo LGPD. Trabalhos realizados na China, Holanda e Noruega.
A proposta está pronta para apresentação executiva. Independentemente da escala escolhida, o caminho até a primeira aula é direto. Quatro etapas, primeira aula em 90 dias.
Apresentação executiva à secretaria de educação em encontro de 60 minutos.
Levantamento de perfil da rede, polos disponíveis e cronograma orçamentário.
Definição do termo de referência e ato de assinatura.
Inscrições abertas e primeira aula em até 90 dias após convênio.